這一週代了三節課，上週日一想到就好想裝病不想上班，
到了學校一直覺得好辛苦，
還是連忙利用時間做該做的事。
改學生這週的週記時，一點都不覺得累，
因為被學生滿滿的真心感動不已，
覺得他們好讚......
自己是不是太容易滿足了啊！
最後，還是決定在段考成績公佈前寫封信給他們，
（為了不讓自己被他們的成績左右）
希望他們知道我的感動......
這幾天，很累時，就會想起這封信中的感動，就比較能撐下去了！
我所疼愛的115孩子們：
今天，我的腦海中、心窩裡經常浮現你們的影子。你們是我的驕傲！其實，今天我課上得很多，很累！真的很累！！接下來的兩週，又即將進入我所謂的地獄週。從教書以來，我很少和孩子承認我也會有累的一天。我的想法是：我是個老師，不可以在孩子面前喊累，就像領導軍隊的將軍如果累垮了，孩子們會軍心潰散的。就算再累，在面對你們之前，也要對自己信心喊話～～加油，撐下去！！要勇敢，要堅強～
今天，你們的週記文，讓我很感動。有時在辦公室改生筆時，我會會心的一笑～會突然大笑～今天還有想哭的衝動。因為，我115的孩子們很誠心、用心地說了屬於自己的真心話。有的孩子帶著擔憂的心情說出對我的感覺、有的孩子和我討論「學習的最終如果不是為了成績，為何老師要在意成績？」、有的孩子向我請教「讀書很辛苦，為何老師還要繼續讀研究所？」、有的孩子對國小老師表達感恩、有的孩子分享這段學習過程以來歸納出學習的必要條件、有的孩子把心裡的困擾告訴我、有的孩子表達對數學老師的不捨、有的孩子為自己曾經所做的錯誤向我道歉、有的孩子為自己積極爭取對的事。這些總總都會讓我很感動，你們沒想到吧！被你們感動是因為你們所表達的都是你們正在面對的事，當你們真正在面對自己時，就是成長的一大步。
1. 成長是學會充份運用杯中所盛的半杯水，而不耗費精力抱怨為何另一半是空的。
2. 成長是由依賴到獨立的過程。
3. 成長是知道自己有主動選擇思想、態度與行動的能力，因而，勇於為自己的生命負責，不為自己的行為找藉口，不諉過於他人、環境或是命運。
4. 成長是學會接受自己和他人的不完美，同時不斷發展自己的潛力與天賦，每日在愛心、品德、學識、技藝中求進步。
5. 成長是勇敢地面對自己人格中的陰影，學會與自己個性、看法不同的人和平相處。成長的人懂得欣賞差異，能為他人的喜樂而歡呼。
6. 成長是由初生嬰兒到「自我實現」過程。 ～美國心裡學家：黃維仁博士
透過這些表達、討論、溝通…，你們正在架構你們的思維，建構你們的世界，這是一件很讚的事，當然也是一種學習。「能夠知道為何，就能任何」！！學習課業也是。當你們正在討論時，會的同學教不會的同學，他正在學習的是：付出。接受教導的同學感受到的是：真心的協助讓他在課業上有進步。兩者其實都在體悟：「存在」價值與成就的快樂。「愛」會在班上流轉著，也會持續發酵中～～ ㄏㄟ(那個「愛」字不要想太多。哈！
每個人需要的不同、要學的課題也不同，不須去羨慕別人、不必嫉妒別人，問問自己：我要什麼？我需要什麼？我該做什麼？我能做到什麼？在你的能力範圍內，盡力去做，好嗎？還有，「行善」和「感恩」是你們絕對有能力做的事，有機會隨時去做，OK？
我相信，對課業、對活動、對生活持續地討論，再加上實際付諸行動，就長遠來看，你們一定會更棒的！！加油～～ P.S.一定要行動
孩子們，謝謝你們！！在我今日身體非常疲憊之時，給我泉源！！
愛你們的雪鳳老師 0:-) 98.3.23 11:00pm
到了學校一直覺得好辛苦，
還是連忙利用時間做該做的事。
改學生這週的週記時，一點都不覺得累，
因為被學生滿滿的真心感動不已，
覺得他們好讚......
自己是不是太容易滿足了啊！
最後，還是決定在段考成績公佈前寫封信給他們，
（為了不讓自己被他們的成績左右）
希望他們知道我的感動......
這幾天，很累時，就會想起這封信中的感動，就比較能撐下去了！
我所疼愛的115孩子們：
今天，我的腦海中、心窩裡經常浮現你們的影子。你們是我的驕傲！其實，今天我課上得很多，很累！真的很累！！接下來的兩週，又即將進入我所謂的地獄週。從教書以來，我很少和孩子承認我也會有累的一天。我的想法是：我是個老師，不可以在孩子面前喊累，就像領導軍隊的將軍如果累垮了，孩子們會軍心潰散的。就算再累，在面對你們之前，也要對自己信心喊話～～加油，撐下去！！要勇敢，要堅強～
今天，你們的週記文，讓我很感動。有時在辦公室改生筆時，我會會心的一笑～會突然大笑～今天還有想哭的衝動。因為，我115的孩子們很誠心、用心地說了屬於自己的真心話。有的孩子帶著擔憂的心情說出對我的感覺、有的孩子和我討論「學習的最終如果不是為了成績，為何老師要在意成績？」、有的孩子向我請教「讀書很辛苦，為何老師還要繼續讀研究所？」、有的孩子對國小老師表達感恩、有的孩子分享這段學習過程以來歸納出學習的必要條件、有的孩子把心裡的困擾告訴我、有的孩子表達對數學老師的不捨、有的孩子為自己曾經所做的錯誤向我道歉、有的孩子為自己積極爭取對的事。這些總總都會讓我很感動，你們沒想到吧！被你們感動是因為你們所表達的都是你們正在面對的事，當你們真正在面對自己時，就是成長的一大步。
1. 成長是學會充份運用杯中所盛的半杯水，而不耗費精力抱怨為何另一半是空的。
2. 成長是由依賴到獨立的過程。
3. 成長是知道自己有主動選擇思想、態度與行動的能力，因而，勇於為自己的生命負責，不為自己的行為找藉口，不諉過於他人、環境或是命運。
4. 成長是學會接受自己和他人的不完美，同時不斷發展自己的潛力與天賦，每日在愛心、品德、學識、技藝中求進步。
5. 成長是勇敢地面對自己人格中的陰影，學會與自己個性、看法不同的人和平相處。成長的人懂得欣賞差異，能為他人的喜樂而歡呼。
6. 成長是由初生嬰兒到「自我實現」過程。 ～美國心裡學家：黃維仁博士
透過這些表達、討論、溝通…，你們正在架構你們的思維，建構你們的世界，這是一件很讚的事，當然也是一種學習。「能夠知道為何，就能任何」！！學習課業也是。當你們正在討論時，會的同學教不會的同學，他正在學習的是：付出。接受教導的同學感受到的是：真心的協助讓他在課業上有進步。兩者其實都在體悟：「存在」價值與成就的快樂。「愛」會在班上流轉著，也會持續發酵中～～ ㄏㄟ(那個「愛」字不要想太多。哈！
每個人需要的不同、要學的課題也不同，不須去羨慕別人、不必嫉妒別人，問問自己：我要什麼？我需要什麼？我該做什麼？我能做到什麼？在你的能力範圍內，盡力去做，好嗎？還有，「行善」和「感恩」是你們絕對有能力做的事，有機會隨時去做，OK？
我相信，對課業、對活動、對生活持續地討論，再加上實際付諸行動，就長遠來看，你們一定會更棒的！！加油～～ P.S.一定要行動
孩子們，謝謝你們！！在我今日身體非常疲憊之時，給我泉源！！
愛你們的雪鳳老師 0:-) 98.3.23 11:00pm
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