雪

整理書房時，一張宣紙掉了出來，
我笑了一下，還以為是幾年前寫的書法留了下來，
打開一看，心中的回憶就像已經釀了多年陳年老酒，
香味溢滿整個房間，酒醉的我久久無法入眠。

這是一張學校老師在幾年前送給我的字（不能叫字畫，因為沒有畫在裡頭）。
前情提要：要先介紹這位老師：
同事對這位老師有很多評價，大多是脾氣不好、情緒控制差，找他幫忙要看他心情。
不過，我還蠻幸運的，他從未對我發過脾氣。
偶而，他的口氣很冷時，我就知道他今天工作很不順。
大多時候，我覺得他很好商量。
最近，為了班上學生的事，我也找過他口頭幫忙。
老實說，我不太喜歡像這樣類似的關說，
但是，為了學生，我就不管了。
對我來說，他是一位非常慷慨、熱心的老師，
連我的家人，到現在還記得他。

言歸正傳，
當年他送給我這幅字時，我沒想太多就收下了！
心想，這應該是他最近的傑作，想和我分享。
今天，才好好地、正式地看了他所寫的書法，
哇....天啊！怎麼寫得這麼好....
下學期班上的教室布置一定要請他幫忙題個字才行。

仔細一看....搞什麼嘛！
是用電腦列印出來的。（人家明明就很清楚說著：XXX印）
真是的，他為什麼要送給我印出來的字啊？
再看宣紙上印出來的字，我終於意會過來了！

隨 緣


人與人之間
隨緣而聚
緣盡而散
聚時盡其在我
散時盡其在人
阮是相逢
阮是相識
有恩便無怨
有愛便無恨
得與失
獲得與付出
求心之所安
存有隨緣之心
完善固可喜
缺陷也是美
縱使一剎那
也是永恆

我真的很感動！
心有點痛，但隨即一股暖流從我傷口流過後，溫暖了起來，
淚水就這麼無法停止地湧出。
我感動的不是這篇字，而是這位老師的心。
原來，當年他是用這幅字來安慰我，
而我卻傻傻地就這麼收下了。

學校裡，有很多老師很少和我交談，（其實，都怪我啦！把心思都放在學生身上，在學校眼裡只有我的學生）
但都是這麼默默地關心我，
有時候，在研習時段、期末聚餐、...時，給我很多問候，
想知道我開不開心，如果不開心可以說出來。

今年，我又提出了申請調校，這已經是第二次申請了，
每次申請後沒多久，就有很多長官跑來問我，為什麼又要調校？
又帶點生氣、不捨得口吻說：我們大灣對你這麼好？說，是誰對你不好？
感動！我真的很感動大灣對我這麼好。
感謝！我真的很感謝大灣對我的支持和照顧。

若在當年看這幅字，我一定覺得『那都是拿來安慰人的』（簡直是shit!)
還好，我現在才認真地看，
這些都很有意義，
因為我獲得的支持、安慰、勇氣、祝福遠比我失去的還要多很多。
而我，就是憑藉這些，活下來了.....